Les séances d'été sont terminées, mais il ne faut pas arrêter de faire votre français! Mary nous a donné de bons exercices à faire sur les verbes réflexifs - nous pouvons les réviser ensemble quand nous nous réunissons [verbe réflexif!] à la fin du mois d'août.
Sinon, on m'a parlé d'un podcast qui a l'air bien a priori: The Intermediate French Podcast. C'est peut-être un peu avancé, mais ce sera donc un bon défi. Les podcasts durent vers les 30 minutes et sont à propos de sujets courants de la vie des Français ou de la culture française. N'oubliez pas, aussi, que écouter la musique est un bon moyen d'entendre le français et aussi d'améliorer son accent. Il y a plein d'artists francophones à trouver sur YouTube. Si vous trouvez une bonne resource pour pratiquer votre français pendant les vacances, partagez-la avec moi ou laissez un message pour tout le monde dans les commentaires! Merci et à dans un mois!
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Nous avons passé la plupart de cette séance à se parler. J'aime beaucoup quand vous partagez vos histoires intéressantes! La semaine prochaine est notre dernière séance d'été. Avec le temps qui nous reste après avoir parler, nous allons faire les pages 48-49 du livre.
Je compte faire 12 semaines pour les séances d'automne, le jeudi soir de 18h à 19h, du 30 août au 15 novembre. Je vous tiens au courant et vous enverrai un email au mois d'août pour vous rappeler. Ce soir, nous avons fini Dossier 2, Leçon 1. Comme devoirs, veuillez finir tous les exercices pour Leçon 1: Livre p58 #5, 6 et Cahier p23 #10. Jetez un coup d'œil à la Leçon 2 (p48-49), comme nous allons la commencer la semaine prochaine.
À part ça... il y a deux semaines, une collègue et moi avons donné des cours de français aux enfants pendant une semaine. Chaque jour, nous nous sommes concentrés sur les sons phonétiques des cinq voyelles. Si cela vous intéresse, vous pouvez trouver des exemples et des exercices de la phonétique des voyelles françaises en suivant ces liens: - la voyelle A - la voyelle E - la voyelle I - la voyelle O - la voyelle U Je trouve que la prononciation est quelque chose qui continue toujours à s'améliorer quand on apprend une langue étrangère, et on ne peut jamais assez s'entraîner à bien prononcer des mots et des phrases. Le français est une langue très difficile à prononcer, et quand on prend le temps de se concentrer sur un ou deux sons à la fois (comme nous avons fait ensemble dans Alter Ego +1... [u] vs [y] ou [z] + ans vs [t] + ans par exemple), on commence à vraiment y réfléchir quand on parle ou quand on lit. Just a suggestion! Tracy, surtout, vous trouverez intéressant les exercices du son [e] en français. J'ai pensé à votre question sur la prononciation du lettre e en français quand j'ai entendu cette chanson, Pour un infidèle de Cœur de Pirate. Écouter comment elle prononce cette phrase: - Doucement tu me fais voir les plus douces de tes histoires. Douces est chanté en deux syllabes! Tandis que si vous l'écoutez sur wordreference, vous verrez que ce n'est qu'un seul syllabe: /dus/ C'est comme les exercices ci-dessus quand la voix prononce les mots qui se terminent en e: cerise, girafe, orange. Elle les souligne pour montrer le son [e], mais elle ne les prononce pas mal. Les deux façons sont correctes. And now that I've made a big deal about it in this blog post, I'm going to tell you: DON'T! It's not a big deal! Pronouncing the e at the end of a word (like fille) is either emphasized or it's not - both ways are correct. Either way, now you have some good exercises and a great song! ** Pronunciation video: French Pronunciation Lesson: e, é, è, eau, ei, en, er, eu It would appear she has a video for every vowel. Good find! Lundi dernier, après avoir vite discuté la liaison entre un/une et un nom qui commence par une voyelle (Phonétique #6 à la page 45 du livre) nous avons continué de parler de la ville de Pontoise à la page 46. Le but des exercices que nous avons faits ensemble (#8, 9, 10) était de réviser les endroits d'une ville (un musée, un restaurant, une université, etc.) et d'apprendre les prépositions de lieu (sur, sous, devant, derrière, etc.). Une liste de ces prépositions se trouve dans l'Aide-mémoire à la page 47 du livre.
Comme devoirs, je vous ai demandé de faire les exercices suivants: Livre: p58, #4 Cahier: p20-22, #3, 5, 6, 7 |
Français IIICe blog est pour mes étudiants actuels de cours de français III. Je partage ici les devoirs, des articles, des vidéos, et toutes autres informations intéressantes.
This blog is for my current French III students. I will share here homework, articles, videos, and any other interesting things I find. Voici un endroit où vous pouvez partager les notes que vous prenez en cours. Si vous me les envoyez, je peux les recueillir et les poster par date: Les notes de cours.
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