Joyeuse Halloween!
Mardi soir, après un peu de révision et la dernière page du chapitre 4, nous avons commencé le chapitre 5: l'heure et les nombres (à la page 55 du livre). Les nombres sont, évidement, partout et très importants. Tandis que c'est un peu compliqué en français, vous pouvez y arriver! Nous nous sommes arrêtés juste avant le dialogue à la page 58 du livre. Les pages 36 et 37 du paquet de devoirs sont pour vous de faire comme vous voulez. Ensemble en classe la semaine prochaine, nous allons réviser exercice A à la page 38 et exercise B à la page 39, La semaine prochaine est notre dernière classe. Happy Halloween! Tuesday evening, after a little review and the last page of Chapter 4, we started Chapter 5: time and numbers (on page 55 in the book). Numbers are, of course, everywhere and very important. Even though it's a bit complicated in French, you can do it! We stopped just before the dialogue on page 58 in the book. Pages 36 and 37 in the homework packet are there for you to do with as you like. Together in class next week, we will review Exercise A on page 38 and Exercise B on page 39. Next week is our last class.
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Hier soir, je vous ai présenté un autre chanteur français que j'aime bien: Gérald de Palmas
Aussi, Juan nous a parlé de Extra French, une comédie sur YouTube où on parle lentement et il y a des sous-titres qui la rendent plus facile à comprendre. Nous avons révisé les devoirs sur les prépositions de lieu et les verbes -ir. Nous avons vite appris les adjectifs démonstratifs (ce/cet, cette, ces) à la fin du chapitre 3 du livre. Si vous voulez faire des exercices sur les adjectifs démonstratifs, vous pouvez faire les pages 32-33 du paquet de devoirs. (Il y a pas mal de vocabulaire de nourriture, aussi.) Nous avons fait presque tout le chapitre 4 du livre, Le transport public. Il ne nous reste plus qu'à faire la page 54 comme révision la semaine prochaine. En révisant les prépositions à et de, nous avons fait ensemble la page 34 du paquet de devoirs. Comme devoirs, veuillez faire la page 35 du paquet: les verbes -re (réguliers). Last night, I introduced you to another French singer that I like: Gérald de Palmas Also, Juan talked to us about Extra French, a comedy on Youtube where one speaks slowly and there are subtitles that make it easier to understand. We reviewed the homework on place prepositions and -ir verbs. We quickly learned demonstrative adjectives (this, that, these, those) at the end of Chapter 3 in the book. If you want to do some exercises on demonstrative adjectives, you can do pages 32-33 in the homework packet. (There is also quite a bit of food vocabulary there, too.) We almost finished all of Chapter 4 in the book, Public Transportation. We only have page 54 left, which we will do as a review next week. In reviewing the prepositions à and de, we did page 34 in the homework packet together. For homework, please do page 35 in the packet: -re verbs (regular). Hier soir, nous avons pris le temps de réviser tous les devoirs sur le verbe aller et les prépositions à et de. Vous avez posé de bonnes questions, et nous avons appris beaucoup plus que juste comment conjuguer des verbes et se servir des prépositions.
Nous avons continué dans le livre à la page 40 sur les prépositions de lieu. Quelques unes de ces prépositions contiennent le mot de - n'oubliez pas d'appliquer les règles que vous avez apprises en se servant de ces prépositions de lieu. Par example: La souris est loin du chat. --> La préposition (loin de) + l'object (le chat) = loin du chat. Pour nous entraîner un peu plus sur les prépositions de lieu, nous avons fait ensemble la page 28 dans votre paquet de devoirs. Enfin, nous avons appris comment conjuguer les verbes -ir (du deuxième groupe) à la page 41 du livre et dans les diapositives. Nous avons révisé les verbes -er (vous en connaissez tellement!) et vu que les verbes -ir suivent la même règles: vous enlevez le -ir et vous ajoutez des terminaisons: -is -is -it -issons -issez -issent (ne prononcez pas le "ent!") Veuillez faire ce que vous voulez des pages 26-31 dans votre paquet de devoirs. Last night, we took the time to review all of the homework on the verb aller and the prepositions à and de. You asked good questions, and we learned a lot more than just how to conjugate verbs and use prepositions. We continued in the book on page 40, place prepositions. Some of these prepositions contain the word de - don't forget to apply the rules that you learned while using these place prepositions. For example: La souris est loin du chat. --> the preposition (loin de) + the object (le chat) = loin du chat. In order to practice a bit more on place prepositions, we did page 28 in the homework packet together. Finally, we learned how to conjugate -ir verbs (the second group) on page 41 in the book and in the slides. We reviewed -er verbs (you know so many!) and saw that -ir verbs follow the same rule: drop the -ir and add the endings: -is -is -it -issons -issez -issent (don't pronounce the "ent!") Please do what you want from pages 26-31 in your homework packet. Hier soir, nous avons pris le temps de réviser ce que nous avons appris jusqu'à présent.
Pour vous entraîner, vous pouvez traduire les phrases suivants:
Nous avons aussi commencé le chapitre 3. Puisqu'on se sert très souvent du verbe aller dans ce chapitre, et comme c'est un verbe très courant, nous avons appris à le conjuguer.
Aux pages 38-début 40 du livre, nous avons appris les prépositions à et de. Ces mots sont petits mais importants! N'oubliez pas le règle... à = to, in, at
de = from, about
Comme devoirs dans le paquet de devoirs, svp... p22: le verbe aller p23-24: la préposition à p25: la préposition de Last night, we took the time to review what we have learned up until now.
For practice, you can translate the following sentences:
We also started Chapter 3. Since we very often use the verb aller in this chapter, and since it's a very common verb, we learned how to conjugate it.
On pages 38-top of page 40 in the book, we learned the prepositions à and de. These words are small but important! Don't forget the rule... à = to, in, at
de = from, about
For homework in your homework packet, please... p22: the verb aller p23: the preposition à p25: the preposition de Hier soir, nous avons commencé le chapitre 2 à la page 22 du livre. Nous avons lu le vocabulaire d'un hôtel à la page 22 et puis fait une révision très vite des articles indéfinis (le/la/les) - p23-24. La page 25 était aussi une révision, sur les pronoms personnels sujets: Je/Tu/Il/Elle/On/Nous/Vous/Ils/Elles.
On a pris un petit moment pour discuter le pronom "on." Ce pronom veut dire la même chose que "nous" mais se conjugue au singulier. Par exemple:
Le pronom "on" peut aussi dire "one." Par exemple:
À la page 26 du livre, nous avons appris comment conjuguer un verbe -er. En français, il y a trois groupes de verbes:
Pour conjuguer les verbes -er, il faut enlever le "er" et ajouter les terminaisons, comme dans l'exemple suivant:
On a pratiqué ces verbes à la page 27 du livre. Nous avons aussi répéter ensemble le (long) dialogue de ce chapitre, et nous avons fini par apprendre comment poser des questions. Il ne nous reste plus qu'à faire la page 35 du chapitre 2. Pour vous entraînez, vous pouvez faire les devoirs dans le paquet: p16-18 --> les verbes -er p19-21 --> comment poser des questions Faites ce que vous voulez ou ce dont vous avez besoin. N'oubliez pas aussi les ressources si vous avez besoin de plus d'explications. Vous pouvez toujours aussi me contacter. Last night, we started Chapter 2 on page 22 in the book. We read the vocabulary for a hotel on page 22 and then quickly reviewed indefinite articles (le/la/les). Page 25 was also a review, on personal subject pronouns: Je/Tu/Il/Elle/On/Nous/Vous/Ils/Elles. We took a little moment to discuss the pronoun "on." This pronoun means the same thing as "nous" but is conjugated in the singular. For example:
The pronoun "on" can also mean "one." For example:
On page 26 of the book, we learned how to conjugate -er verbs. In French, there are three groups of verbs:
In order to conjugate -er verbs, you must take off the "er" and add the endings, as in the following example:
We practiced these verbs on page 27 in the book. We also repeated together the (long) dialogue in this chapter, and we finished by learning how to ask questions. We only have page 35 left to do in Chapter 2. In order to practice, you can do the homework in the packet: p16-19 --> -er verbs p19-21 --> how to ask questions Do what you want or what you need. Don't forget the resources page if you need more explanations. You can also always contact me. |
Français ICe blog est pour mes étudiants actuels de cours de français I à Heartland Community College, Automne 2019.
This blog is for my current French I students at Heartland Community College, Fall 2019. Archives
March 2020
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